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89．《中华经典诵读本》徐含之选编
90．《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编
91．《30天环游中国》郑平等
92．《国际知识问答》中国少年儿童出版社编
93．《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
94．《假如给我三天光明》海伦凯勒著李汉昭译
95．《爱的教育》（意）亚米契斯著马默译
96．《盛世繁花》徐德霞主编
97．《做一个快乐的少年人》邓碧霞译
98．《父与子》（德）埃奥卜劳恩洪佩奇编
99．《再见了，可鲁》（日）秋元良平等
100．《大作家史努比》（美）蒙特舒尔兹
小学三四年级的小学生正处于阅读能力发展的关键时期，适当地阅读一些有趣的课外书籍，有助于培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。以下是一些建议供您参考：
1. 《格林童话》（格林兄弟著）：这是一本经典的童话故事集，包含了许多脍炙人口的故事，如《小红帽》、《灰姑娘》等。这些故事寓意深刻，有助于培养孩子们的道德观念和想象力。
2. 《安徒生童话》（安徒生著）：同样作为世界著名的童话故事集，安徒生童话为孩子们带来了许多富有想象力的故事，如《拇指姑娘》、《丑小鸭》等。这些故事富有教育意义，能够启发孩子们的思考。
3. 《夏洛的网》（E.B.怀特著）：这是一部讲述友谊、成长和生命的感人故事。作者以简练的文笔讲述了一个关于生命意义和珍贵友谊的故事，适合培养孩子们的情感认知能力。
4. 《神奇校车》系列（乔安娜柯尔著）：这是一套以科学为主题的绘本，通过讲述一群小朋友乘坐神奇校车探索世界的冒险故事，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
5. 《笑猫日记》系列（杨红樱著）：这是一套以一只会笑的猫为主角的儿童文学作品，故事充满幽默与温情，适合培养孩子们的阅读兴趣和情感表达能力。
6. 《我和**姐克拉拉》（恩斯特·杨德尔著）：这是一部讲述两个小朋友成长经历的故事，通过讲述他们在生活中的种种趣事，培养孩子们的观察能力和想象力。
总之，为小学三四年级的孩子选择课外书籍时，应注重培养孩子们的阅读兴趣和情感表达
评论列表（3条）
我是沃格号的签约作者“言艺硕”
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