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p>风险无法评估，更何况伤害孩子的大多是成年人，实力悬殊；如果是老师伤害孩子，孩子根本无法反抗。大多数性侵案件(60%~70%)都是熟人作案，成年人在作案时往往有一个试探性的过程。

我曾经接触过一个案例，孩子去补习班，补习班老师会先表达对孩子的亲近，夸孩子“你很好”、“老师很喜欢你”、“你是个好孩子”。老师看到孩子很开心，毫无防备，就开始肢体接触。先是拍肩膀，然后慢慢发展到大腿和臀部，最后发展到性侵。

如果孩子能在早期识别并及时向父母求助，我们就能把风险降到最低，把伤害阻断在初始阶段。但如果我们只对孩子进行性侵教育，而不进行其他性教育，甚至在孩子问及性相关话题时避而不谈，那么他们就会形成一种我在家不能问性的认知。这样，当孩子受到性伤害时，很难向父母求助，因为他害怕父母会批评和指责他。

孩子在家里的态度，让她在帮助的路上遇到很多阻碍，父母也会失去帮助孩子的渠道。

为什么单纯的性侵教育是有害的？

第一，如果只做防性侵教育，很可能会让孩子误以为性是一件危险可怕的事情，这种对性的负面感受会根植在他们的心里。

青春期，孩子体内会分泌大量激素，不受控制地出现性感觉。这时候孩子会觉得发生了很不好的事情，内心充满矛盾和冲突，甚至会很纠结。3354我不正常，我不好，我错了。

青春期的孩子通常会以两种方式抗拒感情，一种是压抑，即完全没有感情。虽然短时间内看起来没什么问题，但是成年人进入亲密关系会有很多负面影响；另一种是自责，也就是为什么自己会忍不住产生不好的事情？这种心理冲突会导致很多性和情感问题。

有些孩子无法接受自己的性感受。每当他们有性感觉的时候，就看一些恐怖片或者灵异视频来压抑和逃避。这确实起到了一定的作用，但长此以往，会引起很多恐惧，甚至会引起晚上关灯、睡不着觉、害怕在黑暗中自己上厕所等一系列行为和情绪问题。

目前，中国还没有系统的性教育课程。国外一些做得比较好的性教育课程，一定是先讲性的积极方面，最大程度上避免孩子对性的恐惧和消极认知，然后再讲如何预防性侵。

其次，很多父母认为自己小时候什么都不懂，长大了就没有问题了吗？孩子虽然不懂性，但长大后自然会懂。其实不是的。

很多人小时候没有接受过性教育，但是成

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