普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

　今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

　沙龙签到

　1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

　(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。

　(2)我有一个关于( )的问题。

　(3)我可以回答一个关于( )的问题。

　三、活动准备：

　扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。

　四、活动过程：

　介绍“家长沙龙”

　开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任

　2、把家长填好的标签放入箩筐中。

　热身游戏：《扑克组合》

　1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

　2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

　3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

　小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了

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