普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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　（1）制作宣传版块

　利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。

　（2）“我爱我——做个快乐、健康、自信的我”开幕式(5·19)

　大型手语舞表演——“我真的很不错”

　2.心理健康周系列活动

　（1）团辅活动(5·20)

　以“珍惜当下，实现自我”为主题，举办一次大型团辅活动，旨在让学生了解自我、接纳自我，并有所超越，实现自我价值，能以积极的心态面对生活，展望未来。

　（2）专题心理讲座——情绪管理(5·21-5·22)

　（3）观看一部心理健康**——头脑特工队(5·22-5·25)

　（4）召开一次心理主题班会(5·19)

　在活动周，各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的班会。主题班会课案发心理咨询室

　（5）出一期心理健康为主题的黑板报

　在活动周，各班出一期心理健康黑板报，要求内容丰富，贴近学生生活，学校将于5月24日组织检查。

　（6）广播站宣传(5·19-5·25)

　在活动周，校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知识、小故事、歌曲等。

　3.活动总结

　在活动周结束后，学校将对本次活动进行全面总结。

学校心理健康活动方案篇5

　一、指导思想：

　为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主

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